|
|
Полезные ссылки
Ниже перечислены сайты, обменявшиеся с проектом "Ребус № 1" своими ссылками.
Если вы желаете обменяться своими рекламными "кнопками" (принимается только формат 88х31),
свяжитесь с администратором через эту форму.
а также:
absite.ru - кроссворды, судоку, викторина
Серые клеточки - сайт сканвордов, кроссвордов и головоломок
Каталог детских ресурсов
Детский мир - портал для детей и родителей
Игра слов - Пословицы, поговорки, крылатые фразы
Загадки № 1 - Наиболее полный сборник загадок
Zadach.NET - Энциклопедия занимательных задач
Наша кнопка:
Описание:
"Ребус № 1" - ребусы онлайн для детей и взрослых с ответами. Уникальный генератор ребусов на русском, украинском и английском языках. Математические ребусы. Логические игры и головоломки.
Код кнопки:
Поддержите нас!
Проект "Ребус № 1" является некоммерческим и существует исключительно
за счёт вашей поддержки. Разместив на своём сайте или странице
в социальной сети ссылку на нас, Вы окажите неоценимую помощь в дальнейшем
развитии и улучшении проекта. Искренне надеемся на помощь и понимание.
По всем вопросам обращяйтесь через эту форму
или через страницу проекта "Ребус № 1" в социальной сети "ВКонтакте" vk.com/rebus_1
| | | | | | |
|
 А знаете ли вы, что...
если предметы, цифры или буквы изображены в ребусе один на другом, то их названия читаются с добавлением предлога "на", "над" или "под". Узнать больше► |
| | |
Из истории ребусов
Практика использовать ребусы в качестве загадок или шуток зародилась в XV веке во Франции.
Первоначально ребусом называли особого рода балаганные выступления, содержащие пасквили,
которыми паяцы в Пикардии ежегодно потешали народ во время карнавала. В иносказательной
форме комедианты высмеивали пороки и слабости сильных мира сего. Своим выступлениям
авторы дали латинское название "De rebus quae geruntur", т.е. "на злобу дня" (дословно
"о делах, которые творятся"). В ХVI в., когда забавы эти были запрещены администрацией,
характер ребуса изменился. Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов.
Узнать больше►
|
| | | | | | | |
|
